一、職業工作組織架構

國家新職業

電氣電子產品環保檢測員工作組

中國電子節能技術協會是經民政部登記注冊的全國性社團組織，是民政部組織評定的AAA級中國社會組織，協會受中央和國家機關工作委員會、工業和信息化部和民政部的指導和監督管理，在全國范圍內開展行業節能環保與資源綜合利用技術活動、推動工業綠色低碳的發展。協會為了落實貫徹國家推進建立職業技能人才評價工作的相關文件精神，滿足電氣電子產品環保檢測領域發展對行業技術技能人才的需求，促進電器電子環保技術和管理人才的技能提升和就業，依據國家新職業發展相關政策及規范，開展職業技能等級評價工作。

根據人力資源和社會保障部國家職業標準編制規程2020要求，中國電子節能技術協會邀請相關方法專家、內容專家、實際工作專家、主筆人、及企業相關單位代表，組建國家新職業電氣電子產品環保檢測員L工作組。

二、職業工作組的職能

國家新職業電氣電子產品環保檢測員L工作組（以下簡稱“工作組”），負責全面、策劃、組織、管理、協調、指導新職業工作、審定分支機構評價站資格、審批評價站計劃、申報考評結果，實施貫通工程，發布行業規劃及發展報告，下設工作組秘書處、標準教材題庫工作組、評價站實訓基地發展管理組、職業技能大賽工作組，工作組秘書處設在中國電子節能技術協會電器電子產品綠色制造專業委員會。

工作組主要任務：

1.根據我國電氣電子產品產業人員發展的需求，研究本領域國內外現狀和發展趨勢，制定和完善我國電氣電子產品產業相關的人員標準體系；

2.根據我國電氣電子產業發展適時提出國家人員標準和行業標準制（修）訂計劃建議；

3.根據主管部門批準的人員標準制（修）訂計劃，組織成員單位完成人員標準的起草、征求意見、送審和報批工作；

4.組織研究本領域國內外人員實際問題，提出相應對策建議；

5.組織開展本領域國內外人員標準技術交流及相關的職業技能大賽活動；

6.組織開展電氣電子產品人員培訓、考核及就業指導等活動；

7.在主管部門領導下（或受委托）實施本領域人員標準的宣傳貫徹工作；

8.承擔主管部門委托辦理的與本領域人員標準工作相關的其它事宜。

根據組織架構，工作組下設秘書處，秘書處設在電器電子產品綠色制造專業委員會、格林梅德（北京）有限公司。

具體內容：

管理工作：工作組名稱、工作組性質、工作組宗旨、工作組章程、組織架構、支撐互聯網平臺、試點企業評選。

標準工作：國家職業技能標準GZB送審稿審議。

教學工作：培訓點評選、講師評選、課件起草情況、課件視頻、教材編撰。

考務工作：考試站評選方案、實操及對應設備、考評員選拔、題庫建設。

推動實施：新職業與企業、新職業與政策、新職業與第三方機構。

三、職業工作組成員發展

工作組匯聚了電氣電子行業部委直屬研究院所、品牌整機企業、第三方檢測機構、各類院校等單位專家百余人，并在不斷發展壯大中，為開展本職業國家職業標準建設、教材講義題庫開發、職業技能培訓與評價等工作提供專業技術支撐。

四、職業相關方積極參與該職業發展與人才培養

對于我們新職業電氣電子產品環保檢測員L社會上職業相關方可以參與到該職業的發展和職業技能人才培養工作中，共同推動職業發展和職業人才培養

電氣電子產品環保檢測員職業的相關方包括整機電氣電子品牌企業及其供應鏈，如華為、中興、美的、富士康、比亞迪等；第三方檢測機構，如廣電計量、華測、SGS、賽西、賽寶等；以及實驗室設施設備廠商、政府海關等檢驗、檢疫機構、研究機構、高等及職業院校等。

電氣電子產品環保檢測員是由中國電子節能技術協會、綠色制造專委會及秘書處單位格林梅德（北京）科技有限公司共同發起申請和開發，而職業相關方很多都是協會會員，所以我們這次一方面將所有的相關方都邀請到職業工作組中來，參與到標準、教材、講義、視頻課程、題庫等開發工作；同時，我們讓會員中的頭部企業帶頭開展企業自主評價和第三方評價工作，如富士康，已在深圳人社備案企業自主主價，計劃對企業內1000多相關崗位的人員開展評價；如中興，計劃通過制定供應鏈環保人員職業技能提升計劃，推動供應鏈職業相關人員參與該職業培訓和人才評價工作；賽西、賽寶、廣電計量、華測、虹彩等一大批檢測機構已經成立了評價站和實訓基地，為企業內部及外部人才評價提供場地和設備資源支撐。到目前為止，我們已經在北京、廣東、江蘇、上海、四川、山東、云南等省份建立或正在建立評價站和實訓基地，同時，也通過綠色智造網、微信公眾號、電話、郵件等方式對職業進行宣傳，以發展更多評價機構和實訓基地，為廣大相關從業者和潛在從業者提供培訓和評價服務。

整機、品牌企業如何用該職業來提升綠色制造競爭力

整機、品牌企業可以申請成為電氣電子行業環保檢測認定聯盟成員和工作組成員、中國電子節能技術協會職業技能等級評價站，開展電氣電子環保產品檢測師/員的職業技能人才培訓和評價工作，通過職業的培訓和評價的工作的開展，企業可以借助工作組技術服務，建立企業內部評價體系，對內部員工開展自主評價認定工作，提升員工的綠色制造職業技能，提升企業綠色制造競爭力，也可通過職業標準對供應鏈環保人員提出明確要求，依托協會能力搭建社會化的第三方社會評價組織，將自身的培訓評價經驗對社會賦能為企業供應鏈及其他機構解決職業技能提升困境，以提高綠色供應鏈管理水平，也可以通過職業標準結合自己的用人需要與高等及職業院校開展校企合作，解決招專業人員難的問題。除此之外，本職業為國家新職業，正處中國職業教育改革潮頭，企業可從國家、地方政策中得到職業技能提升補助，減免資金負擔。同時享受國家職業提升政策，申請相關政策支持（國家標準），提升企業形象與行業地位。

第三方檢測機構如何用該職業培訓專業人才和服務客戶

第三方檢測機構通過開展新職業電氣電子產品環保檢測師/員的培訓和評價工作，可以提升本機構的檢測服務工作人員的職業能力更好的服務客戶，同時為整機企業賦能，培養本職業工作人員的技能水平，提升檢測服務水平，增加與客戶之間的粘合度。

院校如何開展該職業教育

深入貫徹國家職業教育政策，主動吸納行業龍頭企業深度參與職業教育專業規劃、課程設置、教材開發、教學設計、教學實施，合作共建新專業、開發新課程、開展訂單培養，完善“崗課賽證”綜合育人機制，按照生產實際和崗位需求設計開發課程，開發模塊化、系統化的實訓課程體系，提升學生實踐能力。深入實施職業技能等級證書制度，通過將專業與職業證書相結合，把專業課程和職業技能人才技能要求結合，完善認證管理辦法，把職業技能等級證書所體現的先進標準融入人才培養方案。

實驗室檢測儀器設備廠商如何參與該職業相關工作

實驗室檢測儀器設備廠商/供應商可以充分利用自身的設備資源優勢，申請成為該職業的實訓基地，對第三方進行實訓、崗前實習、培訓評價支撐工作，同時，可以將檢測儀器設備操作人員的技能培訓最為自身產品的增值服務，不僅提供優質的產品，同樣可以提供優質的技術和人員培訓服務，以此提升自身的品牌價值和銷售渠道，維護客戶。

新職業工作組

綠色制造專業委員會

新職業技術專家智庫

職業技能標準編審專家工作組

教材題庫開發專家工作組

職業技能競賽專家工作組

全國職業評價互認聯盟工作組

全國綠色智造職業教育聯盟（集團）

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